人教课标版 6.多边形的面积

线下活动/ 活动时间：2023-11-29 08:09 至2023-11-30 08:09 / 主持人：熊进 / 发布人：夏云

一、教材简析 本单元是在学生初步认识了三角形、平行四边形、角、垂线和平行线以及长方形、正方形的基础上学习的，主要内容是：三角形的认识、三角形的三边关系、三角形的内角和、锐角三角形、直角三角形和钝角三角形、等腰三角形和等边三角形、平行四边形的认识、梯形的认识、等腰梯形。 本单元的学习内容是小学阶段图形与几何部分十分重要的基础知识之一，学习这部分内容，既以帮助学生认识三角形、平行四边形和梯形的基本特征，积累平面图形的学习经验，培养初步的观察、操作、比较、分析、抽象、概括、归纳、类比等能力，发展空间观念，又可以为今后继续学习和探索多边形的面积计算打下良好的基础。 二、教学目标 1．使学生联系生活实例，认识并掌握三角形、平行四边形、梯形的基本特征，认识三角形、平行四边形、梯形的底和高，能正确地测量或画出它们的高。 2．使学生在动手操作的过程中，了解三角形的三边关系，知道三角形的内角和是180°；认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形，认识等腰三角形和等边三角形、等腰梯形。 3. 使学生经历探索三角形、平行四边形和梯形基本特征的过程，培养初步的观察、操作、分析、概括、推理等能力，积累认识图形的经验，发展空间观念。 4. 使学生在积极参与数学活动的过程中，增强学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心。三、教学重点 1. 认识三角形的基本特征，体会任意三角形两条边的长度和一定大于第三边。通过实验得出三角形的内角和是180°。 2．认识平行四边形、梯形的基本特征，能正确测量或画出三角形、平行四边形、梯形底边上的高。 四、教学难点 1．体会任意三角形两条边的长度和一定大于第三边。 2．通过实验得出三角形的内角和是180°。 3．能正确测量或画出三角形、平行四边形、梯形底边上的高。