实验小学2019-2020学年第一学期 六年级语文工作要点
实验小学2019-2020学年第一学期六年级语文工作要点 一、指导思想:备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,在这学期,加强语文教学研究,扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。二、主要工作目标: 1、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性,在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。2、贯彻、落实语文课程标准,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 3、以课堂教学为中心进行教学改革,在语文教研组的指导下,做好校本教研,提高教学实效。 4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的语言实践能力,促进学生个性的和谐发展。 5、新老教师持续快速发展。三、具体措施 (一)、不断学习,开拓视野,为课堂教改开流导航。本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究;为使老师们能更好的学习、实践新课程理念,我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比,以多种方式来学习新课程,把握新课程。(二)、落实课程标准,开展校本教研,提高教学实效。1、这学期,我们将专家引领,在备课组的带领下,进行有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。2、上好大组教研课。这学期,我们将继续进行课堂教学的研究,每一位老师至少上一节校级公开课,希望通过这些课堂教学的研讨,使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。3、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间,进行语文骨干教师专题讲座,对教育杂志上的一些热们文章进行讨论。课题的研究贯穿于平常的教育教学中,大家将继续围绕课题搜集资料,结合教学工作展开研究,做到定期交流,阶段小结。四、围绕常规工作,加强教学过程管理,提高教学效率 1、备课:每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。2、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,充分利用一体机、电子书包,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。另外,教师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。3、作业:作业设计要“精”,对语文作业要精选,注重练习的有效性。要分层练习,注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。作业的格式各备课组要统一。4、辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。 5、考核:平时考核与定期考核相结合,知识能力考核与情感、习惯的考核相结合,及时总结,重视情况分析及反馈。6、做好相关资料的收集与交流工作,如:试卷、教案、学生优秀作文等。总之,在新的学期,我们四年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心,以推进新课程为动力,以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风,沿着我们既定的目标,勇敢攀登,再创教学改革新辉煌! 第一周讨论备课组工作计划,第一单元具体分工第二周集体备课 代亭主备第二单元第三周大组教研第四周集体备课 白洁主备第三单元第五周大组教研第六周集体备课 王亚南主备第四单元第七周大组教研第八周集体备课 李丹枫主备第五单元第九周大组教研第十周集体备课 李茹凤主备第六单元第十一周大组教研第十二周集体备课 李婷主备第七单元第十三周大组教研第十四周集体备课 安丽主备第八单元第十五周大组教研 第十六周集体备课,制定复习计划
发布人: 李婷
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