>学区公告>公告详情

听专家金言 学名师风采

发布单位:武汉市育才小…… 时间:2018-10-24 16:43:00 浏览量:1916

听专家金言 学名师风采

                ——育才小学语文名师送教塔耳小学活动

    2018年10月24日,育才小学特聘专家丁先明、杨振盛携尹希、何晶晶两位语文名师来校送教,尹老师的作文训练与何老师的阅读教学《卢沟桥的狮子》博得了听课老师的喝彩,两位老专家的指导一如既往地细致到位。



       语文组老师首先齐聚到三2班教室,学习何晶晶老师的阅读教学《卢沟桥的狮子》。何老师通过歇后语“卢沟桥的狮子——数不清”导入课题,激发学生的阅读兴趣,接着直奔重点让学生读找:“这些狮子给作者留下什么印象”,引导学生抓住卢沟桥狮子“大小不一、形状各异”的特点。先让学生细读第二自然段思考“这些狮子真有趣”,后四人小组里选取你喜欢的一种狮子读给同座听、讨论、说感受,再班级交流。学生思维活跃,发挥想象感受到了狮子的特点,何老师适时点拨,教学生运用不同方法理解词语句意,朗读有感情。何老师及时开展读中学写,让学生思考、练写“狮子还有什么形态”,并面对面指导。接下来学习第三自然段,引导学生交流卢沟桥“七七事变”,并播放视频,让学生牢记国耻,进行爱国主义教育。最后指导生字写字。




       接着来到三1班教师,学习作文教学《×××的水果》,尹老师紧扣目标、游刃有余的教学技艺让听课老师印象极为深刻,她先用几个谜语激发学生认识观察水果的兴趣,然后引导学生从形状、颜色、大小、味道、气味等方面来观察水果并用语言描述水果,然后她引导学生用看一看、闻一闻、摸一摸、捏一捏、尝一尝的方法观察葡萄干并描述其特征,并不断地引导学生将葡萄干与葡萄进行比较,分析两者的异同,最后让学生描写一种水果。习作评讲时,尹老师把水果与做人联系起来,自然而然的渗透德育。



       杨振盛、丁先明两位老专家本学期第二次走进朱慧的课堂听课,课后与朱慧进行了长达1.5小时的指导。杨专家在肯定了朱慧的教学流程与组织教学等方面后,提出了如下要求:1.一节好的课堂,不仅要让孩子学会做题,还要让孩子明白情理,理性要重于感性。2.独立思考要有问题,小组讨论要有话题。3.高效课堂四要素:目标指引,问题导学,自主互助,共享提高。通过这次研课,朱慧收益颇丰。






上一篇:育才塔耳美术连线 下一篇:2018年秋季武汉育才&黄陂塔耳合作办学活动安排表(初稿)